En la primera setmana introductòria a la assignatura em definit diferents indicadors econòmics com per exemple el IDH (que mostra el nivell de desenvolupament de un país aparti de l’esperança de vida del país, la ponderació de població escolaritzada en primària, secundaria i universitat, el PIB (relació entre ingressos i km2) entre d’altres. Però el què cal destacar no és tan la formula dels indicadors sinó el què ens transmeten i quina informació en podem extreure de cada una d’elles, per exemple que el IDH (índex de desenvolupament humà) mostra el grau de desenvolupament d’un país a través d’unes normes concretes.
Aquet tipus d’indicadors anomenats anteriorment que sovint podem llegir en diaris o sentir al telenotícies o altres medis de comunicació em transmeten una frivolitat amb la qual el missatge final és el que prèviament ja sabies que hi han països amb diferent grau de riquesa, desenvolupament i nivells de vida… però què podem fer per combatre-ho? Què podem fer per què cada cop que llegeixi un indicador d’aquest tipus no em sorprengui sinó que tot el contrari pensi que potser no s'han elaborat amb tota la professionalitat correcte?
Potser plantejar-te que a través del que aprenguis en la teva etapa formativa TU pots intentar millorar aquests indicadors? Per què esperar que siguin altres qui ho facin millor? Per què no intentar que nosaltres mateixos siguem els protagonistes del canvi? Que no sabem fer-ho? Doncs a aprendre! Si tens l´ànim de fer-ho ja és el primer pas, i a la Universitat o a internet trobaràs molts recursos per donar-li a la teva matèria gris.
ResponEliminaCordialment
Paloma
L'autor ha eliminat aquest comentari.
ResponEliminaBenvolgut Albert,
ResponEliminaSeria convenient que et posessis en contacte amb Paloma Fernández o amb mi per comentar la teva situació respecte a aquesta activitat i donar-te suport en la realització de l'altra activitat que hem proposat en el grup de pràctiques utilitzant TIC.
Una salutació
Carlos Rosas (carlos.rosas @ ub.edu)